La creatividad en las personas con SA
En
el año 2016 se publicó el libro "Creatividad, comunicación y educación:
Más allá de las fronteras del saber establecido" coordinado por el doctor
Pablo Cortés González y la doctora María Jesús Márquez García, publicado
por la editorial de la Universidad de Málaga.
En
este trabajo encontramos diferentes experiencias e investigaciones en
el que se entrelazan disciplinas como son la educación y
la comunicación bajo un denominador común, la creatividad.
En este trabajo he realizado un
breve análisis fruto del proceso de mi tesis doctoral en el cual se abordaban y
analizan los principales componentes de la identidad creatividad según los trabajos de
Guildford (1967) y Torrance (1976), y centrándonos en la capacidad creativa
de un joven diagnosticado de síndrome de Asperger.
Estos autores establecen una serie de
subcomponentes de la capacidad creativa entre los que se encuentran la
originalidad, la capacidad inventiva, la innovación, la fluidez, la
flexibilidad, la comunicación, la solución de problemas de forma rápida y
efectiva, la apreciación de lo nuevo, mostrar curiosidad y motivación en algún
campo, una alta tasa de productividad y emergencia, amplia imaginación y la
capacidad de fantasía.
Entre estas capacidades encontramos que la motivación y
curiosidad en algún campo, la alta tasa de productividad y la fluidez son
componentes de la capacidad creativa que aparecen en la actividad creativa del
sujeto investigado. Estos aspectos se reflejan en su capacidad literaria la
cual se muestra en la alta producción tanto cuantitativa como cualitativa que
se refleja en sus diferentes producciones la cual ha sido analizada teniendo en
cuenta los componentes de la creatividad señalados anteriormente.
Este trabajo
ha supuesto un reto personal y profesional que me ha permitido investigar
un fenómeno tan complejo y poco explorado como es la creatividad en las
personas con síndrome de Asperger y se suma así al elaborado por otros
profesionales del ámbito de la educación y significa un punto de inicio para
el abordaje de futuras investigaciones.
Bibliografía
González Alba. B. (2016). La creatividad en las
personas con Síndrome de Asperger. En P. Cortés González y M.J. Márquez García
(Ed.), Creatividad, Comunicación y Educación. Más allá de las fronteras del
saber establecido (pp.181-200). Málaga, UMA Editorial.
